ДЕТСКИЙ САД
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №26
Реализуемая образовательная программа, в том числе реализуемая адаптированная образовательная программа
В МБДОУ ДС №26 осуществляется обучение в очной форме с учетом потребностей и возможностей личности обучающихся1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1п.п.1.4 п.1 Положения о формах обучения в МБДОУ ДС №26
6 лет (от 11 месяцев до прекращения образовательных отношений)
не требуется
В МБДОУ ДС №26 образовательная деятельность осуществляется на государственном русском языке1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1п.п.3.1 п.3 Положения о языке образования в МБДОУ ДС №26
Описание образовательной программы с приложением образовательной программы
Образовательная деятельность (групповая и индивидуальная), осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности
Игровая деятельность
Коммуникативная деятельность
Трудовая деятельность
Познавательно-исследовательская деятельность
Продуктивная деятельность
Музыкально-художественная деятельность
Чтение
Формы отличаются: по количественному составу участников, характеру взаимодействия между ними, способам деятельности, месту проведения.
В детском саду используются: фронтальные, групповые, индивидуальные формы организованного обучения.
- Индивидуальная форма организации обучения позволяет индивидуализировать обучение (содержание, методы, средства).
- Групповая форма организации обучения (индивидуально-коллективная) - группа делится на подгруппы.
- Фронтальная форма организации обучения - работа со всей группой.
Образовательная деятельность, осуществляется в ходе:
Режимных моментов
Самостоятельной деятельности детей
Взаимодействия с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Основной формой организации обучения в МБДОУ ДС №26 являются занятия.
Занятия организуются и проводятся педагогами в соответствии с образовательной программой дошкольного образования МБДОУ ДС №26 (далее - ОП ДО МБДОУ ДС №26).
Занятия проводятся с детьми всех возрастных групп детского сада. В режиме дня каждой группы определяется время проведения занятий, в соответствии с "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".
Занятия организуются по всем направлениям воспитательно-образовательной работы:
Ознакомление с окружающим миром
Развитие речи
Музыкальное воспитание
Изобразительная деятельность
Конструирование
Формирование элементарных математических представлений
Физическая культура
Информация об образовательной программе дошкольного образования МБДОУ ДС №26
В МБДОУ ДС №26 реализуется образовательная программа дошкольного образования, разработана в соответствии с нормативными требованиями федерального уровня, на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования, а также с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательных отношений, условий взаимодействия с социальными партнерами и сложившихся в дошкольной образовательной организации традиций.
Возрастные категории детей По Уставу ДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 лет до окончания образовательных отношений.
Сроки получения дошкольного образования определены Уставом МБДОУ ДС №26.
Образовательная программа ДО реализуется в течение всего времени пребывания детей в ДОУ. Период определяется сроком поступления и завершения ребенком дошкольного образования в ДОУ.
В соответствии с п. 1.3 ФГОС ДО учитывается возможность освоения ребенком ООП ДО на любом этапе ее реализации. Реализация Программы осуществляется ежедневно: - в процессе организованной образовательной деятельности с детьми (занятия); - в ходе режимных моментов; - в процессе самостоятельной деятельности детей в различных видах детской деятельности; - в процессе взаимодействия с семьями детей по реализации Программы.
Программой предусмотрена необходимость охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечения эмоционального благополучия каждого ребенка. Так она позволяет формировать оптимистическое отношение детей к окружающему, что дает возможность ребенку жить и развиваться, обеспечивает позитивное эмоционально-личностное и социально-коммуникативное развитие.
Используемые программы
Образовательная программа ДОУ опирается на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденную Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г. ФОП ДО реализуется педагогическими работниками ДОУ во всех помещениях и на территории детского сада, со всеми детьми ДОУ. Составляет, примерно 60% от общего объема Программы. Парциальная программа под ред. Е.С. Бабунова, Л.В. Градусова «Наш Дом – Южный Урал»
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей Модель взаимодействия педагога и родителей:
Первый этап (ознакомительный) предполагает сбор информации (первое общение; беседа, наблюдение; анализ полученных результатов, анализ типа семей), со стороны родителей – сбор информации (знакомство с детским садом (адаптация).
Второй этап – обще профилактический - включает в себя наглядную агитацию (стенды, консультации, информационные буклеты), со стороны родителей – встреча со специалистами, просмотр открытых мероприятий, занятий.
Третий этап – индивидуальная работа посвящена знакомству с опытом семейного воспитаниями, традициями, посвящен проведению фотовыставок, творческих мастерских, праздников. Со стороны педагогов – выбор содержания и форм работы с семьей; со стороны родителей – получение консультативной индивидуальной помощи.
Четвертый этап – интегративный (организация и проведение досугов, праздников, круглых столов, конкурсов, выставок, деловые игры, родительский клуб, совместное обсуждение проблем, участие родителей в совместных мероприятиях).
Основные формы взаимодействия с семьей
Знакомство с семьей: встречи-знакомства, посещение семей, анкетирование семей. Информирование родителей о ходе образовательного процесса: дни открытых дверей, индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, оформление информационных стендов, организация выставок детского творчества, приглашение родителей на детские концерты и праздники, создание памяток, интернет-журналов, переписка по электронной почте. Образование родителей: организация «материнской/отцовской школы», «школы для родителей» (лекции, семинары, семинары-практикумы), проведение мастер-классов, тренингов, создание библиотеки (медиатеки). Совместная деятельность: привлечение родителей к организации вечеров музыки и поэзии, гостиных, конкурсов, концертов семейного воскресного абонемента, маршрутов выходного дня (в театр, музей, библиотеку и пр.), семейных объединений (клуб, студия, секция), семейных праздников, прогулок, экскурсий, семейного театра, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности, участие в разработке локальных актов МБДОУ, касающихся детей и образовательной деятельности.
В МБДОУ ДС №26 реализуется адаптированная образовательная программа дошкольного образования (далее - АОП ДО)
АОП ДО предназначена для детей дошкольного возраста (3-7 лет) с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи).
Цель АОП ДО:
Построение системы работы в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи), реализуется через содержание обязательной и вариативной частей Программы.
Программа включает совокупность образовательных областей по основным направлениям развития (физическому, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и социально-коммуникативному) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Программа предусматривает полную интеграцию действий всех специалистов МБДОУ ДС №26 и родителей дошкольников.
В МБДОУ ДС №26 реализуются дополнительные общеразвивающие программы различных направленностей:
- Языки, на которых осуществляется образование (обучение)Русский
Аннотация к рабочим программам дисциплин
(по каждой дисциплине в составе образовательной программы)
Рабочие программы разработаны в соответствии с Федеральным законом«Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (Приказ №1155 Министерства образования и науки от 17.10.2013г.), образовательной программой дошкольного образования МБДОУ ДС №26.
Цели Программ — созданиеблагоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,формирование основ базовойкультуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе,к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника
Основные принципы Программ:
- полноценное проживание ребенком всех этапов детства (раннего и дошкольного возраста);
- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка;
- строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;
- предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
- поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
- сотрудничество ДОУ с семьей;
- приобщение детей к социокультурным нормам,традициям семьи, общества и государства;
- формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
- возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий,требований, методов возрасту и особенностям развития).
Решение программных задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непрерывной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.
Рабочие программы показывают как с учетом конкретных условий,образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагоги создают индивидуальные педагогические модели образования в соответствии с ФГОС ДО.
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам
(дополнительные платные услуги, в рамках приносящей доход деятельности)
Информация о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
